于诸多高考生以及家长而言，迈入大学之后怎样去挑选专业，未来可不可以更换专业，这是相较于高考分数更令大伙纠结的现实性问题。

大类招生的具体模式

从2017年开始，北京航空航天大学开展大类招生改革。众多本科专业被整合起来。整合后分为四大类用于录取。其中一类是工科试验班类（航空航天类）。还有一类是工科试验班类（信息类）。另外一类是理科试验班类。再有一类是社会科学试验班。这种模式表明。学生报考时选择的是一个大的专业类别。而不是某个具体专业。

进入大学后的第一年，学生们要接受通用知识品德教育以及为学科打基础的培养，要学习公共类课程还有平台性质的课程，这给予了学生一段缓冲的时期，学生们能够借助这一年的时间去深入详明各大类别中专业的内在含义、课程的布置设定兼及以后前行发展的路径，学校里各个专业的学院会安排宣传告知方面的会议、专用于专业认知的讲座等活动，以此协助学生构建起对于专业的初步的认知。

第一年末的专业学院选择

第一年的大类培养完成之后，学生在一年级完结之际，要挑选进入哪一个专业学院持续学习。比如说，选了工科试验班类（航空航天类）的学生，能够依据自身兴趣，于航空科学与工程学院、宇航学院等学院里进行挑选。这一进程一般是在第一学年的春季学期开展的。

学校会给学生配备学业导师，供给一对一的咨询与指导。在导师协助下，学生依据自身一年的学习成绩、兴趣特长以及对专业的认知，填报志愿挑选学院。学校会高度尊重学生的个人意愿，基本上满足全部学生的选择，从而保证学生能进入自己中意的专业学院学习。

第二年末的具体专业确定

踏入专业学院之后，学生自有一年的时长作进一步地探寻。在第二学年这个阶段里，学生们去研习更为深入的学科基础课程以及专业导论课程，与此同时还能够参与学院的科研项目或者实验室开放活动，从而近距离地接触专业所涉及的前沿领域。这对他们而言，是有助于形成更为清晰的判断的 。

直至二年级完结之际，学生才得以于其所在学院范围之内最终去明确个人特定的专业方向，例如，在计算机相关学院那里抉择计算机科学与及技术抑或是软件工程。此项设计致使专业选择的节点被极大幅度地往后移动放置，使得学生是在存有充分认知以及体验的状况根基之上做出相应决定，进而降低了选择时的那种盲目性。

多次灵活的转专业机会

要是学生在敲定专业后兴趣出现变动，北航设有极为灵活的转专业政策。打从大三起始，学生在就读期间存有多次申请转专业的时机，从理论上来说，每个学期均可递交申请。此类“转专业不设次数限制”的政策在国内高校里头颇为罕见，给了学生极大的自主调整余地。

通常需满足一定学业成绩要求才能够申请转专业，且此外还需要通过拟转入学院的考核。学校设立了一套较为规范也就是包含学生申请、资格审核、院系考核以及学校审批等环节的流程，以此来确保转专业工作能够公平、公正、公开地开展，这既尊重了学生意愿，于同时也保障了人才培养质量。

零调剂政策与在京招生

北航于招生录取这一环节推行“零调剂”之政策，此政策意味着能百分百充足地满足考生的专业志愿需求。只要考生在填报志愿之际选择了服从调剂这一选项，并且其分数达到了所报大类的录取分数线，那么考生就必定会被成功录取到所填报的专业大类的其中之一，绝对不会被调剂到未曾报考的类别之中。这一做法从源头之处给予了考生专业选择方面的切实保障，没错吧 。

将北京地区当作例子来说，北航近些年的时候本科招生方面的计划基本上是处于稳定状态的。在2024年的时候，于北京地区谋划进行招生的人数是273人，这跟以往的年份是保持一样的情况的，招生所涉及的类别包含普通批次、国家专项、高水平运动队等等。学校一般惯常在高考成绩公布之后举办校园开放日或者专场咨询会哦，是由招生办公室的老师们以面对面的形式为考生以及家长去解读相关政策的。

对考生规划的启示

北航的这一套培养体系给考生以启事，在志愿填报之际没必要过度为“一考定终身”而惶惶不安。能够视大学为一个处于动态变化中的探索进程，重点在于在大一以及大二时节筑牢根基，维持积极向上的学习态势以及探索精神。具有宽广范围的通识教育有益于发觉潜藏的兴趣，有着坚实稳固的学业成绩则为往后的专业转变给予资本。

面向家长来讲，要更多地去鼓励自家孩子在进入大学之后主动去知晓信息，充分利用好学校给予的导师相关资源以及各类讲座，而并非是在报考这个阶段大包大揽全部包办。大学所开展的教育其意义不单单在于传授知识，更关键的是在于培育学生进行自主选择与此同时承担责任的能力，这一套具备弹性的制度恰恰就是为这般情况提供了一个施展的舞台。

高考志愿填报之际，你是侧重看重学校的综合名声声誉，还是更偏重看重此类灵活自主的专业挑选选择政策呢，欢迎于于评论区分享你的看法观点，如果觉着觉得本文有帮助，请点赞予以支持 。

相关热词