在三八节来临之前以及之后的这段时间里，于高校这个环境当中，举办了一场别具一格的活动，此活动使得女教授们所蕴含的智慧，和年轻学生们的成长需求相互碰撞，从而产生出了火花。这一情况啊，它不仅仅只是对于节日的一种庆祝方式，而且更是一次围绕着成长视野以及专业传承所展开的有着深度内涵的对话 。

活动缘起与深层价值

这场活动，选择在三月八日，国际妇女节的前夕举办，具备特殊意义，它跨越了单纯的节日慰问形式，径直聚焦于教育核心，也就是师生之间的精神传承，以及价值观塑造，北京航空航天大学，主动联结新成立的、杭州中法航空学院的本科生，展现了学校对于异地办学点学生成长的关切。

精准定位参与主体的活动主题是“凝聚‘她’力量 绽放‘她’智慧”。，高校女教授群体是学术科研的中坚力量，她们的经历本身就是鲜活的教材。让她们与本科低年级学生面对面，目的是借助榜样示范，帮助学生在早期建立清晰的学业与人生规划。

跨学科交流的实际意义

于活动期间，有着来自经管学院、人文学院、航空传播学院等不一样学院的女教授展开了分享展现。这样的一种安排是特意去打破工科院校经常可以见到的专业壁垒的。对于中法航空学院的学生来讲，去接触经济管理思维、人文社科视野而且接触科学传播知识，这般的情况能够有效地补足单一工程技术训练所存在的局限性。

工学领域学生的综合素养培育愈发受到重视，知晓项目成本管理，明白团队心理激励，清楚怎样向公众阐述复杂技术，这些能力于未来职场里极为关键，跨学科交流给学生开启了多扇窗子，使其瞧见专业以外更为广阔的知识景象 。

低年级视野拓展的关键性

大学工会负责之人的发言指出了关键所在：视野的广度对于未来的高度起着决定性作用。本科阶段低年级属于思维模式以及知识框架得以形成的关键时期。在这个时候去接触多元的思想，相较于高年级阶段或者工作之后再去补救，所产生的效果更为显著。此次活动鼓励学生从大一开始、大二的时候就着手广泛地涉猎 。

这样的早期引导有益于防止学生太早陷入狭隘的技术详情，面对航空航天这般宏大的领域，具备宽广的视野可使学生领会技术的社会价值以及历史方位，进而激发出更持久的学习内驱力和更崇高的行业使命感。 。

巾帼榜样的引领作用

女教授协会的理事长着重突出了女性教授群体所具备的 “巾帼担当”，在传统上以男性占据主导地位的工程领域里，女性学术领袖的成功途径对于全体学生而言，特别是针对女学生来讲，构成了一种极大的鼓舞，她们证实了专业知识呀，教学热情以及关爱学生这三者能够实现完美的融合 。

这些承担着学术导师职责的教授们，同时还是人生导师，她们究竟是以怎样的方式来平衡科研压力与教学投入的呢 ，又到底是怎样去面对挑战进而取得成就的呢 ，其具体的经验相较于抽象的说教而言更具说服力 ，这种真实存在的榜样力量 ，能够切实有效地坚定学生的专业信念 。

国际化背景下的通识教育

面对中法航空学院学生所呈现活动，带有显著的国际化语境特征。通识素养于此处被赋予全新内涵，它并非单纯人文社科知识，而是跨文化交流能力以及全球化视野。在合作办学背景情形下，理解中法两国各异之工程文化与社会环境特别重要，重点。

由女教授们所分享出来的国际合作方面的经验，给学生给予了具体的参照，怎样在国际团队里进行协作，怎样去理解不同国家的技术标准以及工程伦理，这些具有实用性的信息能够助力这批学生更良好地去适应未来的跨国学习以及工作环境 。

活动模式的启示与推广

此次活动成功构建起了一个富有高效性、温暖感的交流平台，其模式值得予以总结，于特定的时间节点范畴之内，环绕清晰明确的主题，组织具备代表性的师资以及目标学生群体展开具有深度性、小范围特性的互动，这种形式相较于大型讲座而言更具备有亲和力，且交流也显得更为深入 。

它给别的高校或者学院以启示，爱护学生成长能够设计更为精巧的载体，借助重要节日，联合榜样力量，聚焦具体学生群体需求，会使教育活动取得事半功倍的效果，关键在于活动的设计是不是真的触碰到学生成长的实际痛点以及需求。 。

你觉得，于大学低年级时期，除去参与这般交流活动之外，学生还能够借由哪些明确、具备可操作性的途径，主动地为自身拓展眼界、搭建跨学科的知识构架呀？欢迎于评论区分享你的经验以及想法。

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