高校众多岗位中，总有几位教职工表现突出。他们努力策划创新，推动工作改革和进步，带来了许多值得注意和学习的亮点。这些亮点犹如璀璨星辰，激发我们深入探寻他们的故事。

辅导员队伍改革与工作品牌

辅导员团队的构建极为关键。我们要积极推动辅导员队伍的改革，精心打造并确立工作特色，这样可以使辅导员的工作更有条理和系统性。比如，一些高校已经明确了辅导员的职责范围，这样的做法提高了工作效率。当辅导员的工作思路清晰、体系完善时，便能更好地满足学生的需求。例如，某高校的辅导员编制了专门的学生成长手册，从学习到生活全方位指导学生。

在这次改革中，常常能诞生具有个性的服务。例如，某些高校的辅导员通过新媒体渠道，每周推送各种知识讲座的消息，对学生产生了深刻影响，效果非常明显。

重大工作中的积极投入

在国庆70周年庆典及疫情防控等重大任务中，教职工们充分展现了强烈的党性意识。他们积极投身国庆70周年大会的筹备工作，成为志愿服务的主力军。面对疫情，不少教职工毅然决然地深入学生宿舍，冒着风险为学生运送物资，保障了学生们的日常生活，彰显了他们全力以赴、无私奉献的精神。

各高校均有所表现，不少教师数月居于校内宿舍，只为了能迅速协助学生。他们舍弃个人小家，全力支持大家，成为了特殊时期学生们的稳固依靠。

课题研究与团队建设

教职工们踊跃投身课题探究和创新团队构建，这对学校发展意义重大。他们致力于挖掘新的教育思想，比如某高校教师就因主持北京教育系统关工委的课题而荣获二等奖，这一成就为其他高校的相关研究提供了宝贵的借鉴。

教职工踊跃投身科研团队的创新工作，这对提高整个高校的研究能力大有裨益。比如，某些高校组建了跨学科的课题研究小组，成员来自不同专业领域，他们的思想交流激发了创新灵感。

社会服务的积极推展

高校教职工在社会服务上倾尽全力。比如，某高校推动男足与甘肃足球的合作，这一举措为校地合作开辟了新路径，并且收获了正面的评价。这种合作形式不仅提高了当地足球水平，还为学校的体育事业带来了新的发展机遇。

一些高校的教职员工投身于乡村振兴计划，将学校的技术与知识引入农村，协助农民提升生产技能，从而推动农村经济的增长。

带领学生竞赛与培养创新能力

参加各种竞赛活动对学生全面提升能力大有裨益。过去五年中，众多教师引导学生参与了“挑战杯”、“互联网 ”和“强农杯”等众多赛事，并取得了10多项国家级或省部级奖项的优异成绩。在这些涉及“智慧农业”的创新型计算机应用实践中，教师们发挥了至关重要的指导作用。

教师在课堂上进行项目专题训练，并在课后提供实践项目指导，使学生逐步掌握了创新思维和实际操作技能。比如，有一个学生团队在老师的帮助下，独立研发了一款农业监控设备。

党员教职工的模范带头作用

高校里，党员教师们持续展现出榜样力量。朱旺升同志身为人才委员，与年轻教师保持紧密联系，助力学院与学科成长。在担任支部书记期间，他所负责的支部在国家级青年人才和高水平论文方面取得了显著成就，同时他还积极组织支部成员开展专题学习。

庄明浩，身为植物营养系党支部的组织委员，他在工作中表现十分活跃。他不仅积极投身于各项事务，还致力于提升本科生的科研能力。为此，他通过多种途径，比如组织实地生产实践等，来培养学生的科研创新能力。

教职工们辛勤付出，使得高校在科研、教学、服务等领域持续进步与优化。他们的无私奉献，是每位教育者学习的榜样。你是否在生活中或学习中，遇到过这样的杰出教育者？